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葉丙成指大學營隊申請不加分 專家:審查看整體

2024/9/24 11:58(9/24 17:09 更新)
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主導「大學招生專業化發展調查計畫」的中山大學教育所教授施慶麟(前中)24日受訪指出,大學教授對於入學審查重點為學生能力展現、多元表現、申請動機,以及資料與準備指引的相符程度等,其中競賽表現、社團、活動、營隊參與等,都屬於多元表現的一環。中央社記者陳至中台北攝  113年9月24日
主導「大學招生專業化發展調查計畫」的中山大學教育所教授施慶麟(前中)24日受訪指出,大學教授對於入學審查重點為學生能力展現、多元表現、申請動機,以及資料與準備指引的相符程度等,其中競賽表現、社團、活動、營隊參與等,都屬於多元表現的一環。中央社記者陳至中台北攝 113年9月24日
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(中央社記者陳至中台北24日電)教育部次長葉丙成日前在一場座談中奉勸學生不要花錢參加營隊,「這些對申請大學沒有加分,不要再花這些錢了。」專家指出,校系審查是看整體表現,參與活動後須有反思和總結。

葉丙成21日參加在高雄市左營高中舉辦的「AI時代下的教育新思維座談」時提到,許多家長花錢讓孩子參加大學營隊,但這些營隊多屬玩樂性質,大學教授在申請入學審查時,不可能因為學生參加營隊就加分。

主導「大學招生專業化發展調查計畫」的中山大學教育所教授施慶麟今天在教育部報告成果,他受訪指出,大學教授的審查重點為學生能力展現、多元表現、申請動機,以及資料與準備指引的相符程度等。其中競賽表現、社團、活動、營隊參與等,都屬於多元表現的一環。

施慶麟表示,學生參與營隊後,如果對自己確實有幫助,應在學習歷程自述中多做一些說明和補充,畢竟大學審查時,都會希望學生繳交的資料,能與說明文字撰寫有對應,以此才能有整體性的瞭解,「不是說資料繳了,就要大學教授自己判斷。」

教育部高教司長廖高賢則表示,營隊大多是大學系學會或學生會自行舉辦,目的是增加對學系的瞭解,學生在課餘期間參與,教育部持鼓勵的立場。但若只是為了申請入學加分,從歷來研究發現,「比較沒有直接相關。」(編輯:龍柏安)1130924

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