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青年社區參與行動徵件到3/15 最高可獲30萬行動金

2024/1/27 11:43(1/27 12:31 更新)
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教育部青年發展署辦理「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」,引導更多青年關心社區和社會議題,培養對家鄉及土地的認同感。112年度獲得金獎的「嶼感行為」團隊,結合彩繪專業深入挖掘元宵乞龜文化。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真  113年1月27日
教育部青年發展署辦理「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」,引導更多青年關心社區和社會議題,培養對家鄉及土地的認同感。112年度獲得金獎的「嶼感行為」團隊,結合彩繪專業深入挖掘元宵乞龜文化。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真 113年1月27日
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(中央社記者陳至中台北27日電)113年度青年社區參與行動計畫即日起徵件到3月15日截止,獲選團隊最多可得到新台幣30萬元行動金,並有專家諮詢、共學等服務,還可另外爭取更高額的獎金。

教育部今天發布新聞稿,「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」招募長期在地深耕的青年團隊,成立學習性據點,引導更多青年關心社區和社會議題,培養對家鄉及土地的認同感。

澎湖元宵節時保有閩南的「乞龜」文化,會以米、麵製作平安龜糕點奉獻給神明,祈求來年平安。112年度獲得金獎的「嶼感行為」團隊,結合彩繪專業深入挖掘乞龜文化,並與三甲聚落的中正國小合作,邀請社區內的師傅授課,將乞龜轉化為豐富有趣的課程主題。

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籿苗教育發展協會則是觀察到鄉村地區青少女早婚、早孕等情況,導致對自身職涯的發展感到迷惘。團隊提出「大南澳青少女人才培育孵化計畫」,協助少女職能培訓,並透過營隊及互助聚會,媒合工作實習機會。

教育部表示,今年持續與「信義房屋-全民社造行動計畫」合作,由信義房屋提供60萬元經費,作為支持青年持續深耕地方助力。歡迎18到35歲的青年組成2至5人團隊提案,以行動實際關心自己的家鄉土地。(編輯:李亨山)1130127

教育部27日表示,「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」招募長期在地深耕的青年團隊,成立學習性據點,引導更多青年關心社區和社會議題。籿苗教育發展協會協助社區少女職能培訓,讓對舞蹈有興趣的青少女擔任舞蹈老師,發揮自身專長。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真  113年1月27日
教育部27日表示,「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」招募長期在地深耕的青年團隊,成立學習性據點,引導更多青年關心社區和社會議題。籿苗教育發展協會協助社區少女職能培訓,讓對舞蹈有興趣的青少女擔任舞蹈老師,發揮自身專長。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真 113年1月27日
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