擴大幼教公共化政策 幼兒園教師年增3千人

（中央社記者陳至中台北16日電）政府擴大幼教資源，109學年度幼教專任教師達5.7萬人，較去年增加約3000 人。各級學校教師人數萎縮，只有幼兒園教職需求一枝獨秀，教師人數持續成長，目前僅少於國小教師。

教育部最新統計，109學年各級學校「專任教師」共29.9萬人，較108學年度增加0.7%，不過絕大多數都增加在幼兒園，國中專任教師4.6萬人（較108學年度減113人）、高中職教師5.1萬人（減831人）、大專教師4.6萬人（減326人）、國小教師9.7萬人（增378人）。

受到少子女化及退場影響，教師人數呈現持續減少的趨勢，惟有幼兒園教師已經連續4年，每年都以2000到3000人的幅度增加。

教育部分析，主因是政府持續擴大幼教公共化，使得幼兒入園率和教師數雙雙呈現增加趨勢。109學年度幼兒園教師已有5.7萬人，在各級學校中，人數僅少於國小教師。

教育部統計，109學年全國幼兒園總數為6447所，年增63所，其中公共化幼兒園（公立幼兒園、非營利幼兒園、社區和部落互助教保服務中心）增加79所，私立幼兒園則減少16所。

由於政府仍積極增設幼兒園，未來幼兒園教師人數可望持續增加，根據教育部最新訂出的目標，民國112年前增設公共化幼兒園至少3000班、提供8萬6000個名額。加上準公共幼兒園政策，預計到113年，7成的幼童可享有平價的教保服務。（編輯：陳清芳）1100316

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