聽障生康宇瑄展創作天賦 貢獻所長幫公益繪插畫

（中央社記者許秩維台北31日電）因先天性遺傳導致聽覺障礙的台灣藝術大學學生康宇瑄，從小展現創作天賦，獲獎無數，更積極參與各種活動，並貢獻自身專長為聽障團體書籍繪製插畫。

教育部今天表示，為協助學生順利學習、融入校園，教育部每年舉辦大專校院視障學生歡樂學習營、聽障學生歡樂手語營、腦性麻痺學生夏令營等營隊；108年起首次舉辦跨障礙類別的藝術夏令營，加入一般生共同參與，透過適應性藝術體驗活動引領學生自我探索，並增進人際互動。

連續兩屆參加身心障礙學生藝術夏令營的康宇瑄，因先天性遺傳的前庭導水管擴大症導致聽覺障礙，6歲開始配戴人工電子耳及助聽器，但她從小展現創作天賦，除了獲獎無數，更貢獻自身專長為聽障團體書籍繪製插畫。

曾擔任藝術夏令營團隊的指導教師林淑華認為，康宇瑄的作品題材極具開創性，處處可見其細膩深刻的用心，高度展現運筆技巧和線條流線的能力，作品裡的貓、狗和小鳥紋飾繁複繽紛，表現出被注目、被傾聽的溝通渴望。

康宇瑄從國小開始在普通班與一般同學相處學習，她也積極參加各種寒暑期營隊，如小琉球淨灘、單車環島小琉球、綠島街訪、協助育幼院彩繪牆壁，藉由與人群接觸，除了練習口說，更提升在團體中應對進退的社交能力。

由於聽障者對外在環境感知較低，容易造成危險，也常衍生溝通上誤會。但正面思考的康宇瑄表示，聽損讓她能不受環境干擾安靜入眠，更成為「交友的過濾篩網」，過篩後的人都成為她能真誠相待且相互理解的同儕，此外還讓她增加不同的人生經驗值，認識很多好師長與好朋友，對她而言，聽損並非全是劣勢。（編輯：管中維）1100131

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