學測數學難度波動大 師憂不利高中教學

（中央社記者陳至中台北23日電）去年學測數學科太簡單，導致大考中心主任張茂桂下台，今年難度卻大幅提高，預估五標恐下降3到5級分。高中教師認為學測難易度波動太大，恐不利高中教學。

去年（109年）學測數學科題目較簡單，被抨擊缺乏鑑別度，高達1.4萬人滿級分，創下歷史紀錄，大考中心主任張茂桂因而自請下台。

今年學測數學科難度則出現明顯「鐘擺效應」，包括全國教師會、全國高級中等學校教育產業工會、得勝者文教等解題團隊，都評估難度較去年高出許多，甚至是99課綱命題史上最難的一次。

南港高中數學教師邱健銘接受中央社電訪表示，學測命題顯然還沒到穩定狀態，對許多學生來說，今年試題明顯偏難，「花很多時間念，也沒幾題可寫」，恐導致學生放棄數學科，對教學現場產生不利影響。

邱健銘分析，今年試題難度表現在部分試題看似可「直覺判斷」，但實際做下去還是需要計算，並非馬上能夠作答。另外較缺乏生活應用題，即便是第9題結合選舉投票議題，也需要較高層次的邏輯思考。

邱健銘認為，大考中心應思考學測目的，是要測驗學生的基本能力，還是要為大學選才鑑別。今年這份試題偏向為選才服務，可讓前段考生的程度區分開來，但對社會組學生來說，成績恐怕就「糊在一起」，且這樣一年簡單、一年難，也讓學生無所適從。

北一女中教師吳銘祥表示，去年數學科高達1.4萬人拿15級分（滿級分），今年數學科命題有把「難度漸層」做出來，預估13到15級分的人數會較平均，每級分約3000到4000人。這樣的分布對大學選才有利，學系不必再額外考筆試，也能區分出學生的數學程度。

吳銘祥表示，去年數學科出題讓大考中心受到各界批評，各校教師早就預期今年勢必有所調整，並猜到會增加能鑑別高分群的難題。他說，今年試題計算量大、生活題少，可能較符合108課綱下「數學A」取向，值得後續觀察。

補教老師陳建州表示，今年試題明顯對社會組學生「不友善」，即便是自然組學生，也會覺得有點難度，應可把前25%考生的數學能力有效鑑別，但後半段會呈現「全倒」狀態。

補教老師解創智則說，數學是今天第一科，下午還要考國文寫作、自然科，恐會導致一些學生心理壓力過大。他呼籲考生不要想太多、先不要急著對答案，把心情平靜下來。（編輯：張芷瑄）1100123

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