吉娃斯繪本用族語說故事 介紹原住民文化科學

（中央社記者許秩維台北11日電）教育部委託清大團隊建置原住民族科學教育網站，更研發「吉娃斯愛科學」的16種族語版繪本，透過生動有趣的故事，讓更多人認識原住民族文化與科學。

教育部國民及學前教育署委託清華大學辦理「發現天生科學家：原住民族文化科學學習實踐與發展十年計畫」，今天舉行第一階段成果發表會。

教育部國教署副署長戴淑芬指出，新課綱強調跨領域，而原住民生活就是自然而然地跨領域，例如種植作物時會體察大自然節氣，將這種科學原理轉化為可學習的教材，除了讓學生瞭解生活中的科學，也能認識原住民族文化。

計畫主持人、清華大學原住民族科學發展中心主任傅麗玉表示，科學發展和社會文化脈絡息息相關，原住民族是天生的科學家，大自然就是最好的科學學習場域，就像布農族有自己的天象學，達悟族也有「夜曆」。

傅麗玉提到，相較於西方科學以人的角度去思考如何解決問題，原住民族的科學則將人與大自然視為平等，例如原住民族會在穀倉放蛇鼠板，防止蛇鼠偷吃食物，但不殘害其生命。

為了讓更多人認識原住民族文化和科學，計畫團隊建立原住民族科學教育網站「飛鼠部落」、「原住民族文化自然智慧資料庫」，推動原住民族科學教學模組產生器，新增約200個模組，還辦理師資研習、原住民族傳統文化智慧講座，更研發「吉娃斯愛科學」的16種族語版繪本和點讀筆。

傅麗玉表示，「吉娃斯愛科學」繪本以說故事方式介紹原住民族的文化與科學，並邀請族語教師為電子繪本翻譯配音，另外還做成點讀紙本，透過點讀筆軟體就能聽族語、英語或華語，不分年齡都能學習，也不僅限於原住民族，希望讓更多人認識原住民族文化和科學。（編輯：陳清芳）1090811

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