國小師設群組孤立學生 教團籲解聘立委要修法

（中央社記者許秩維、范正祥、黃國芳台北13日電）嘉義平林國小林姓教師設群組孤立學生，校方調查僅結論情緒管理不佳，教育團體呼籲解聘霸凌學生的教師，立委洪慈庸將提案把校園霸凌防制準則提升至法律位階。

時代力量立法委員洪慈庸今天在立法院召開「設群組孤立學生，怎堪為人師」記者會，自稱受害學生的家長出席哽咽說，身為母親，知道自己的孩子竟被教師這樣欺負，實在痛心。雖孩子已小學畢業，似乎可放下了，但不願再有第2、第3個受害學生，一定要出來發聲。

根據教育團體人本教育基金會新聞資料，嘉義縣平林國小曾姓學生不考私中而未完成加分用的作業，被林姓教師叫去導師辦公室要求補寫，曾姓學生寫到哭，其他老師看到而通知家長到校瞭解。後來林姓教師在臉書邀4名學生成立群組，藉此排擠和孤立曾姓學生。

臉書群組對話紀錄長達300多頁，包括曾姓學生因爭打球場地遭校外生毆打，林姓教師未協助處理，反在群組訕笑學生；林姓教師除了在群組羞辱覺得難搞的學生，也曾在課堂摔椅子、丟粉筆威嚇學生。

人本基金會得知後向嘉義縣政府教育處反映，要求調查懲處，教育處即請學校成立調查小組，但調查小組只訪談林師，未看臉書群組對話記錄，最後做出「情緒管理不佳」結論，給林姓教師乙等考績懲處。

嘉義縣教育處表示，平林國小6月26日進行校安通報後，教育處請學校依規定積極調查妥善處理，6月28日校方組調查小組調查，7月召開4次會議後提交報告送教育處，因調查小組成員為校內員工，報告不具客觀，7月31日函請校方應重新組調查人員調查，以維護公正，調查結果若有體罰或以其他方式違法處罰學生，情節重大者，將請學校依教師法相關規定辦理。

平林國小校長胡協豐表示，校方6月28日組調查小組調查時，只有林姓老師在臉書群組發表不當言詞的部分，林師坦承確實不恰當，願意接受懲處，當時沒有傳出林師體罰學生，因此調查小組依相關規定，對林姓老師記小過、考績乙等的懲處，林姓老師也願意接受。

胡協豐說，後來人本基金會得知此案後，向嘉義縣教育處反映林師疑似有體罰學生，因此，校方目前再次遴聘調查人員，將由校外公正人士、行政人員、家長代表及教師代表等人員組成。

人本指出，教師法明訂針對體罰或霸凌學生造成其身心嚴重侵害的教師得以解聘，林師嚴重侵害學生人格尊嚴，應予以解聘；也呼籲應該把言語羞辱、歧視、以任何方法孤立學生等行為納入不適任教師樣態。

洪慈庸表示，教師霸凌學生目前必須依「教育人員任用條例」處理，但存在許多漏洞，包括誰來調查？有沒有外部人員參與？對受害學生有無後續輔導作業？校方不能以教師情緒管控不佳就結案，必須問然後呢？

洪慈庸說，將在立法院下一會期提案把校園霸凌防制準則提升到法律位階，而非有很多不足的行政規則。必須把教師對學生的部分納入法的位階，比照「性別平等教育法」明確規定調查小組外部成員比例及調查程序。（編輯：翁翠萍）1080813

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