潘文忠談升學改革：多元管道讓學生擇其所愛

（中央社記者陳至中台北15日電）教育團體為大學甄選、考試分發比例議題針鋒相對，教育部長潘文忠今天表示，現行制度經長期演變，產生較為多元的管道，讓學生更有機會選擇自己所愛，盼家長能多理解。

十二年國教家長聯盟上週到教育部陳情，指今年大學甄選亂象不斷，增額錄取過高、熱門校系備取過多。他們批判甄選名額近年大幅擴增，影響入學制度品質，要求考試分發名額應占50%以上。

全國教師會今天在台北召開記者會，批判部分教育團體「緬懷聯考時代」，刻意誇大攻擊。今年甄選超額篩選並無失控，整體倍率仍控制在3到4倍之間，多元入學也沒有造成高社經家庭子女進入頂大機率增加，反而對弱勢較有利。

教育部長潘文忠今天稍晚受訪表示，台灣升學制度經過長時間發展，希望提供學生多元的管道，有別於過去聯考只看成績。他認為，制度改變都是讓學生有機會從自己的性向、專長出發，對接升學途徑，不適合再回到單一模式。

潘文忠並強調，高中階段應提供學生探索未來的機會，透過試探和分流，以及多元入學管道，讓學生對自己有更多的瞭解，進而選擇自己所愛，希望家長能多理解制度的理念和演變過程。（編輯：張芷瑄）1080515

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