教改朝問題解決導向 8成民眾贊成

（中央社記者陳至中台北22日電）黃昆輝教授教育基金會今天公布民調顯示，高達8成民眾贊同教育應從「升學導向」轉變為「問題解決導向」，以因應新科技時代的來臨。

黃昆輝教授教育基金會今天公布「國人的教育價值觀民意調查（下）」結果，於11月27日至30日以電話抽樣調查，有效樣本數1071人，在95%的信心水準下，抽樣誤差為正負3個百分點。

教育部正在推動的十二年國教課綱，大幅降低必修課程，增加彈性選修，並強調「素養導向」、「成就每一個孩子」。黃昆輝基金會調查顯示，民眾普遍認同台灣教育應大幅改革，86.5%認為「每個孩子都不一樣，需要因材施教」。

高達81.9%的民眾贊同，為了迎接新科技時代，應從「升學導向」的知識教育，轉變為「問題解決導向」的思考教育。年齡越輕、學歷越高的民眾，贊同教育大幅改革的比例也越高。

民調小組召集人郭生玉表示，未來AI（人工智慧）會取代許多工作，人才養成必須因應未來產業的需求。台灣教育長期受到升學主義影響，要往「問題解決導向」改革，必須需從升學考試著手。

郭生玉以大學升學管道為例，從過去的聯考轉為多元入學，甄選比例逐年增加，對教育的影響非常大。因為甄選是讓學生有按照興趣、能力選校的自主性，聯考則較為「被動」，考幾分就分發到哪裡。

郭生玉也提到，以前自然科教育不重視實驗，後來升學考試出題者努力設計題目，要真正做過實驗才能答的出來。經過幾年後，不只是學校重視實驗，連補習班都開始教做實驗了，可見考試引導教學的效果。

黃昆輝教育基金會董事長黃昆輝表示，因應AI時代來臨，未來人才需具有批判性思考、創造力、協做及溝通能力。觀察新加坡的教育改革，逐漸放棄了標準化的集體教育方式，並推動「思考課程」作為核心，著重跨領域和問題解決教學，可做為台灣參考。（編輯：黃于）1071222

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