課綱白話文以台灣新文學為主 定義待釐清

（中央社記者陳至中台北10日電）教育部今天召開課程審議會（課審會），委員對於草案寫到國高中白話文選「以台灣新文學作家（含原住民族）的作品為主」，覺得定義不清，要求國家教育研究院研修小組再說明。

教育部國民及學前教育署長邱乾國中午接受電話採訪表示，今天共有8個議題要討論，包括8案教材編選及1案教材資源，中午前討論到第4案。

其中國教院規劃的十二年國教課綱草案中寫到，「第四及第五學習階段（指國中、高中），白話文選以台灣新文學作家（含原住民族）之作品為主，兼及世界華文文學、翻譯作品、文學論述等，並酌採古代接近語體之作。」

邱乾國表示，上午有委員對「台灣新文學」的定義有疑問，因此課審會決議請國家教育研究院課程研究發展會(課發會)研修小組再做清楚說明。

至於外界關注的文言、白話比例，以及推薦選文篇數、文化基本教材不侷限儒家四書五經等議案，課審會至中午休息時間前，都還沒討論到。1060910

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