課綱微調發回重審 教育部：尊重配合

（中央社記者陳至中台北12日電）課綱微調爭議中，台北高等行政法院日前判決教育部敗訴，但今天最高行政法院廢棄原判決，發回重審。對此，教育部重申尊重司法的立場，願意配合辦理。

教育部於民國103年通過課綱微調，後續引發爭議，台灣人權促進會等民間團體提起行政訴訟，認為課綱審議過程資訊不透明，台北高等行政法院日前判決教育部敗訴。

不過最高行政法院今天廢棄原判決，發回重審。最高行政法院認為，資訊公開應兼顧審議委員暢所欲言的權益，以及民眾可知的權益，從中取得平衡點。

教育部國民及學前教育署長黃子騰表示，對於法院的判決，教育部向來都秉持尊重的立場。最高行政法院今天所說的，接近教育部一直以來的主張。

黃子騰表示，政府機關過去一直有共識，在政策形成的過程中，討論的資訊暫不公開，有結果後考量是否有保密需求，決定是否公開相關記錄。課綱審議就是依此辦理。

黃子騰表示，教育部會持續配合行政法院的要求，提供相關事證，希望有助於釐清爭議。1050512

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