原民小校受規範 難整併憂師資

（中央社記者李先鳳花蓮縣26日電）少子化席捲全台，花蓮縣偏鄉國中小招生愈來愈困難，但多所小校受原住民族教育法規範，整併有難度，花蓮縣教育處長陳玉明表示，影響最大是師資問題。

花蓮縣共有101所小學、24所國中，其中67所國小、18所國中為原住民重點學校。

陳玉明今天表示，花蓮30人以下國小有13所，這樣一所學校教育經費約新台幣1400萬元，其中，中央補助約500萬元，地方政府需負擔近千萬元，13所學校教育經費共逾億元。

目前30人以下學校皆為原住民重點學校，並受原住民族教育法規範，需該校學區20歲以上居民達多數同意，才得以進行整併。

陳玉明說，少子化現象尚未到達谷底，今年全縣小六學生人數有3000多人，預估未來人數將在2200至2800人左右，因此，未來4年花蓮國中將減班45班、國小減60班。

陳玉明指出，國中、小面臨減班情況後，將難甄選新進教師，師資將出現斷層，經驗無法傳承。

此外，原住民族教育法中，原住民重點學校須進用1/3以上原住民教師，與非原住民合格教師的工作權可能相互排擠，在兩者得兼顧的原則下，教育處必須持續控管教師員額；更嚴重的後果，是對師資結構產生不良的影響，不利學校發展。1040526

本網站之文字、圖片及影音，非經授權，不得轉載、公開播送或公開傳輸及利用。