學科能力分組 7成校長支持

（中央社記者陳至中台北19日電）台灣大學公共政策與法律研究中心今天公布一份調查，77%的公立高中校長贊成實施「學科能力分組教學」，以因應十二年國教實施後、學生程度差異拉大的問題。

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