中國加強教材管理 思想政治統編統審統用

（中央社台北7日電）中國教育當局今天發布教材建設規劃與教材管理辦法，加強國家統籌，要求中小學思想政治（道德與法治）、語文、歷史等意識形態屬性較強的教材，實行國家統一編寫、統一審核、統一使用。

據發布，普通高等學校（大專院校）教材編寫人員應經所在單位黨組織審核同意，必須政治立場堅定，擁護中國共產黨的領導；教材出版部門要成立專門政治把關機構，嚴把政治關、學術關。

中國教育部官網7日發布國家教材委員會印發的「全國大中小學教材建設規劃（2019-2022年）」，以及教育部印發的中小學、職業院校、普通高等學校（大專院校）、學校選用境外教材等4個教材管理辦法。

據發布，「規劃」以馬克思主義為指導，把牢政治方向，把「習近平新時代中國特色社會主義思想」特別是關於教材建設的重要論述貫穿始終，體現在教材建設的各個環節。

「規劃」提出，到2022年，教材建設全面加強，教材管理體制基本健全、體系基本完備、質量顯著提升，更加適應中國特色社會主義發展要求，更具中國特色和國際視野，育人功能顯著增強，開創教材建設新局面。

發布稱，4個教材管理辦法重點解決各級各類教材誰來管、管什麼、怎麼管的問題。明確管理主體責任，堅持「誰編寫誰負責」、「誰選用誰負責」；堅持「凡編必審」、「凡選必審」、「管建結合」。

發布引述教育部教材局負責人指出，「中小學教材管理辦法」加強國家統籌。規定思想政治（道德與法治）、語文、歷史課程教材，以及其他意識形態屬性較強的教材和涉及國家主權、安全以及民族、宗教等內容的教材，實行國家統一編寫、統一審核、統一使用。

根據「普通高等學校教材管理辦法」，大專院校教材必須體現黨和國家意志。教材編寫必須「防範錯誤政治觀點和思潮的影響」。

教材必須進行全面審核，嚴把政治關、學術關。政治立場、政治方向、政治標準要有機融入教材內容，不能簡單化、「兩張皮」；政治上有錯誤的教材不能通過；選文篇目內容消極、導向不正確的，選文作者歷史評價或社會形象負面的、有重大爭議的，必須更換；教材編寫人員政治立場、價值觀和品德作風有問題的，必須更換。（編輯：楊昇儒/張淑伶）1090107

本網站之文字、圖片及影音，非經授權，不得轉載、公開播送或公開傳輸及利用。