南大舉辦設計思考工作坊 強化學生創造力

(中央社訊息服務20211206 15:44:42)隨著進入後疫情時代，生活與工作形式也有不同的轉變，為協助學生能夠因應未來變化多端的世界，國立臺南大學研究發展處創新育成中心執行教育部創新創業教育計畫，於12月4日舉辦設計思考工作坊，邀請啟新創育顧問總監賴廣瑜老師，帶領同學實際操作設計思考的流程，針對學校學習環境，找出創新與有效的解決方案。

賴廣瑜老師表示，設計思考是以人為本的設計精神與方法，考慮人的需求、行為，也考量科技或商業的可行性。因此設計思考也是訓練學生培養換位思考的能力，不僅可以協助組織的流程或產品的改造，更可以提升解決問題的能力。工作坊透過四個階段，分別是準備、掌握需求、提出解決方案以及最後的驗證方案，賴老師帶領參與學生針對設定目標，腦力激盪出有效且創新的解決方案。

除了專業知識的解說，也由學生分組報告創新提案，學生以校內外所學及生活作為發想主題，提出具創意的解決方案，例如針對學生宿舍的改善，提出結合物聯網的概念，整合清潔、洗衣系統、門禁，進而提升宿舍的生活品質。最後，賴老師針對各項議題，以及學生未來所需建立的多元能力，提出想法與建議，期能讓學生對自己的學習地圖更加的清晰，有助於在大學期間培養自身所需能力，提升未來職場競爭力。現場同學也把握機會，踴躍提問、勤作筆記，現場氣氛熱絡。

南大研究發展處創新育成中心表示，為促使學生提升解決問題的能力，以及發展創意與創新能量，除了每年舉辦三創競賽外，也針對學生的思考與覺察能力，辦理設計思考的工作坊，期盼讓學生具備專業以及解決問題的能力，並在學習過程中，也能透過同儕討論與互動，增進溝通、團隊合作以及人際互動的能力，累積多元的硬實力與軟實力，讓自己在未來職場中有更專業傑出的表現。