崑大空設系「空設競賽與教學研習」線上會議 攜手高中職面對新課綱

(中央社訊息服務20210913 13:34:46)108新課綱將於今年驗收成果，這3年各高中職端師生除了要適應新的評量方式外，大學端也面臨多元選才在評量尺規制定的各種難題。因此，崑山科技大學空間設計系在9月4日下午透過全國教師在職進修資訊網，舉辦「110年高中職師生空間設計競賽與教學精進研習」線上會議，逾30人共同參與討論相關議題。

崑大空設系舉辦「110年高中職師生空間設計競賽與教學精進研習」線上會議，特別邀請建築土木群科中心代表，包括來自國立台南高級工業職學校建築科的執行秘書翁漱璞老師、設計群科中心代表高雄市立海青工商室內空間設計科許景琳委員，以及全國高中職等學校土木建築群科及設計類群科教師逾30人共同參與討論。會中同時鼓勵高中職師生能踴躍報名參賽「第二屆崑山盃全國高中職學生創意空間設計競賽」活動，協助高中職學生提升專題設計的能力。

會議由崑大空設系張郁靂主任，蕭紋娉、吳基正副主任以及張從怡助理教授共同分享三大主題，包括「110年度大學端的評量尺規與新課綱下的空間設計教學內涵如何與高中職對接」、「專業群科專題及創意製作的內容與第一屆崑山盃競賽作品解析與經驗分享」，討論如何轉化成學生的專題與成果，以及「第二屆崑山盃設計競賽介紹」，分析如何厚植學生專題成果，展現設計學習力，提昇學生對社會關懷及設計力的實踐。

由於崑大空設系第一屆的「崑山盃全國高中職學生創意空間設計競賽」獲得高中職學校師生熱烈響應，共有來自全國12所高中職學校參加，參與競賽之高中職生作品達百餘件。研習除了分享空間設計教學內涵外，特別安排競賽主辦單位解析第一屆競賽得獎作品，提供老師們在指導學生時多面向的參考。

另外，亦邀請優勝隊伍的指導老師分享參加競賽及專題設計指導的心得，最後就第二屆競賽主題「寵愛一生」進行介紹及綜合座談，透過對話提升大專院校與高中職教師在新課綱下之設計教學精進，深化連結及資源共享，期望透過研習營的課程，讓相關領域教師能獲得更實用的資訊，將「互助共享、在地關懷、環保永續」之觀念逐步建立於空間設計教學中。

在綜合座談時，與會的老師除了肯定崑大在針對高中職新課綱的用心外，翁漱璞老師特別提出在新課綱下的專題製作需要有課程引導，希望空設系能與群科中心合作辦理研習課程並成立協作平台，在評量尺規上也希望修課紀錄的占比能提高，以鼓勵高職端老師的開課能量。設計群科中心代表許景琳委員呼籲大學端應多了解高職端的課程內容，評量尺規的制定才能落實，而崑大在這一方面的主動與成效做得很好，並提到他們海青班學生進到崑大後的專業成長快速。

高雄樹德家商林宏偉老師提到，高職端設計類群分類多，學生會受限於課程而無法往更專業的方向展現追題成果，需要大學端的師生協同專題講座。去年有參加第一屆崑山盃經驗的二林工商江雅薇老師分享，去年參賽的高職學生回校後的學習成長變化許多，對於大手攜小手的作法及為讚賞。

活動尾聲則鼓勵高中職師生能踴躍報名參賽「第二屆崑山盃全國高中職學生創意空間設計競賽」活動，該競賽由產官學共同合作，分為建築設計組、室內設計組、視覺設計組共三類，期望透過大手攜小手方式，協助高中職學生提升專題設計的能力。崑大空設系邀請各方加入協作平台，共同面對新課綱下學生的學習歷程與專題成果展現。活動網址：https://www.facebook.com/ksuSpatialdesigner/

Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/11144