台東縣寶桑國小、康樂國小運用在地資源與跨域思考 獲選2021微笑台灣創意教案殊榮

(中央社訊息服務20211231 17:11:08)台東縣寶桑國小、康樂國小兩所學校參加「2021微笑台灣創意教案」甄選，在2百多件教案中脫穎而出，分別榮獲玉山銀行最佳創意獎及日月光環境教育獎，獎金3萬元。縣長饒慶鈴表示，跨域思考、問題解決、從在地看國際，以學生學習為主體，並透過探究與實作，一直是縣府對教育所強調的方向，期待能培養學生面對未來世界具備挑戰及解決問題的能力。

教育處表示，2021微笑台灣創意教案甄選鼓勵教師運用在地資源，把SDGs理念融入教育，帶著孩子從認識在地家鄉，培養與世界接軌的動力，更希望教會孩子面對未來世界的各種挑戰，讓他們在成長過程中就能夠發揮影響力，成為一位對世界更有貢獻的公民。

寶桑國小教案設計「我的未來有台東」，從台東青壯年人口流失、同時也有回鄉的創業家在地深耕的情況，建立學生問題意識，透過資料蒐集及訪談，培養學生認識家鄉及思考未來留在台東發展的可能性，並進行校內外倡議宣導根留台東的理念，蒐集3百位學生簽署及宣言，表達珍愛家鄉的情懷與自我承諾的目標。

另外，康樂國小「災啦！沒有人是局外人」課程方案，則以東部較常面臨的颱風災害為課程發想，讓學生透過影片、問卷及訪問，瞭解在颱風帶來的災害後，從中思考如何利用科技來降低災害的損失。例如：颱風過境後，往往許多家戶的鐵捲門因抵擋不了強風的吹襲而受損，因此當家中的風速計偵測到七級風時，就會自動放下支撐架增加鐵捲門的強度。

從製作現場模型，到製作減災裝置及撰寫程式讓感測元件動起來，都讓學生一手包辦。雖然颱風的災害無法避免，但透過科技可讓災害損失降到最低，課程的進行與推動讓學生對建構一個具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村有了努力的方向與行動。