國中會考作文寫捨不得 想拿高分靠領悟

（中央社記者蔡沛琪台北16日電）國中教育會考今天下午考寫作測驗，題目是「捨不得」，不少考生不約而同抒發離情依依的心事，寫著捨不得畢業。

104年會考共有28萬多名考生上陣，今天依序考社會、數學、國文、寫作測驗等4科。

會考成績主要用來檢測國中3年學力，並作為高中職補救教學的依據，但也是免試入學超額比序的項目之一，攸關升學權益。

其中，台北市內湖高中考場的部分考生受訪，不少人不約而同都寫出捨不得畢業的心事。張同學說，一看到題目就想寫捨不得畢業，同學，老師，校園生活很難忘。她的好朋友邱同學也寫出離情依依的心事。

林同學說，最捨不得學校生活，她覺得寫作測驗的題目很生活化，希望可以拿高分。1040516

會考寫作考捨不得 領悟放下拿高分

（中央社記者許秩維台北16日電）國中會考寫作測驗題目為「捨不得」。解題教師表示，寫作測驗扣緊學生生活經驗，學生好發揮，但要仔細描述心情歷程，如何從放下中學習，才能得高分。

寫作測驗以搬家時送出陪伴自己多年的玩具，告別每天相處的朋友，畢業時離開熟悉的校園、向無怨付出的老師說再見等，或是捨不得叫醒必須上夜班的母親、捨不得放手等為例，要求考生以「捨不得」為題，寫下自己的經驗、感受或想法。

教育部中央輔導團、苗栗縣烏眉國中教師林孟君表示，從題目來看可以分兩個層次，包括對告別離別的依依不捨，以及對某個特殊事件的猶豫難決，對學生來說扣緊生活經驗，取材容易發揮。

林孟君指出，考生可能會從即將畢業的體驗，或是打球、游泳等生活抉擇來出發，但如果要拿高分，應該要描述從捨不得中獲得的體悟、猶豫難決等感受歷程，以及如何從放下中學習，詳細闡述個人的體悟和想法，就不難拿到高分。

教育部中央輔導團、桃園縣慈文國中教師吳韻宇也指出，寫作測驗結合學生生活經驗，但如果想要拿到高分，必須推陳出新，從心靈層次或特殊事件描述，讓文章立意層次更高。

吳韻宇表示，例如放棄一次準備很久的比賽，描述心中的不捨以及如何抉擇，放下後又學到什麼，成為另一次成長的開端，因此必須延伸時間軸，描寫美好情境，讓人知道為何不捨，以及如何面對捨不得，和最後豁然的決定，並學習放下，開啟下一個新的體驗，才能拿到高分。1040516

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