本網站使用相關技術提供更好的閱讀體驗,同時尊重使用者隱私,點這裡瞭解中央社隱私聲明當您關閉此視窗,代表您同意上述規範。
Your browser does not appear to support Traditional Chinese. Would you like to go to CNA’s English website, “Focus Taiwan”?
こちらのページは繁体字版です。日本語版「フォーカス台湾」に移動しますか。
中央社一手新聞APP Icon中央社一手新聞APP
下載

復振原民族語 高雄興中國小入圍教學卓越獎

2023/9/17 16:01(9/17 16:11 更新)
請同意我們的隱私權規範,才能啟用聽新聞的功能。
高雄市桃源區興中國小今年以「族語復振」為核心,藉由耆幼共學等相關活動,從單詞背誦、圖卡說故事學習族語,傳授相關知識讓孩子主動學習,入選教育部112年度教學卓越獎,也是高雄市唯一入選的國小。(高雄市教育局提供)中央社記者楊思瑞高雄傳真  112年9月17日
高雄市桃源區興中國小今年以「族語復振」為核心,藉由耆幼共學等相關活動,從單詞背誦、圖卡說故事學習族語,傳授相關知識讓孩子主動學習,入選教育部112年度教學卓越獎,也是高雄市唯一入選的國小。(高雄市教育局提供)中央社記者楊思瑞高雄傳真 112年9月17日
請同意我們的隱私權規範,才能啟用聽新聞的功能。

(中央社記者楊思瑞高雄17日電)教育部「112年度教學卓越獎」經複選方案評選後,共有15所國小入圍金、銀質獎名單,高雄市桃源區興中國小以族語復振為核心,幫學生找尋自己的根,成為高雄唯一入選國小。

興中國小校長郭基鼎今天告訴中央社記者,在興中國小,學習族語不只是學生的事,老師、家長也要共同學習,同時參與族語認證,有不少非原民籍教師為了能在班級教學上與孩子說族語,在晚上加入族語學習班,甚至與學生國小畢業時一起通過中級族語認證。

郭基鼎表示,興中國小「語眾不同,CORE人興弦」教學主題,秉持「往後找尋自己的根」信念,以「族語復振」為核心,營造自然族語場域讓孩子開口說,並引進耆老與語推人員,藉由親子歌謠、耆幼共學、族語創作等相關活動,從單詞背誦、圖卡說故事學習族語,傳授相關知識讓孩子主動學習。

他說,學生大多來自拉阿魯哇族、布農族,興中國小從在地文化開始,推動文化閱讀、創作族語戲劇,將布農族與拉阿魯哇族神話故事,經由學生理解與詮釋,用兒童族語戲劇展現,以前很多學生只敢躲在舞台後面看著哥哥、姐姐們演族語戲劇,現在也能自信的站到舞台上。

郭基鼎指出,興中國小近年學生族語能力展現在各項族語競賽,其中在全國族語戲劇競賽,以及族語單詞競賽中達成4連霸佳績,並在去年榮獲教育部本土語言傑出貢獻團體獎,而學生家人們也能分享學習族語過程,一起種下學習族語種子。

訂閱《早安世界》電子報 每天3分鐘掌握10件天下事
請輸入正確的電子信箱格式
訂閱
感謝您的訂閱!

他說,此次入選全國教學卓越獎,對興中國小近年來用心傳承母語教育是種肯定,未來將致力復振原住民族語,延伸至各課程領域、多元活動,在學習文化同時也能跟上社會脈動,讓孩子有自己的語言、文化,也能尊重、欣賞他人,展現自己族群文化力、美學力、樂學力與關懷力。

教育部國教署提供資料指出,「112年度教學卓越獎」有37所國小由各縣市推薦進入複選,經過複選方案評選,共有15所國小入圍金、銀質獎名單,將於11月17日在國立中正大學揭曉金、銀質獎得主並頒獎,金質獎團隊可獲新台幣60萬元獎金,銀質獎獲30萬元獎金。(編輯:謝雅竹)1120917

中央社「一手新聞」 app
iOS App下載Android App下載

本網站之文字、圖片及影音,非經授權,不得轉載、公開播送或公開傳輸及利用。

172.30.142.16