矯正機關女學員尋2弟 衛福部：安置同個機構
（中央社記者沈佩瑤、曾以寧台北19日電）矯正署勵志中學一名17歲女學員與2弟弟遭安置後失去聯繫，衛福部今天表示，2名弟弟在同一個機構「沒有分開」，母親也有前往探視；兄弟姊妹原則上會安置在一起，除非特殊情況。
法務部矯正署勵志中學一名17歲女學員日前說，因故與2名弟弟被安置不同家庭就此失聯，引發社會關注；近日姊弟3人在各界協助下將重逢。
衛生福利部社會及家庭署署長簡慧娟今天告訴中央社記者，經了解，這名個案在107年因故被政府保護安置，之後遭裁定感化教育，預計112年7月結束，至於2名弟弟則是安置在同一個機構中，「沒有分開」。
簡慧娟說，由於這名個案的家庭功能不是很健全，2名弟弟在107年、109年各被政府保護安置一次，但均是同時安置在同一個機構，過程中母親都有探視，最近一次是在去年11月，預計下週機構也會安排探視；原則上兄弟姐妹都會在一起，除非特殊情況。
協助遭遇困境的兒童少年穩定成長及發展健全人格，台北市政府社會局兒童及少年福利科科長葉俊郎告訴中央社記者，不論是因失依、受虐、不當照顧或其他因素，依法會先尋找有沒有適當的親屬或穩定依附關係第3人，再來則是登記合格寄養家庭，最後選擇才是兒少安置教養機構。
葉俊郎說，為了讓寄養童能收到好的照顧資源，也會評估寄養父母的照顧壓力、體力和家庭空間等，包括自己小孩在內，寄養家庭最多只照顧4名小朋友，若其中有身心障礙、發展遲緩兒，人數還得再調降。
因寄養床位有限，葉俊郎說，有些縣市在小朋友就讀國中、高中後，就會轉出寄養家庭進入中長期安置機構，機構的床位數比較多，主責社工可透過專業評估，判斷是否安置在同一個機構中。
家扶基金會社會資源處長林秀鳳表示，以家扶中心來說，若真的不得已將手足送往不同寄養家庭，通常也會安置在同一縣市，且寄養父母須要定期接受訓練，手足都能在活動時見到面；若真的送到不同地區，只要孩子提出想要彼此聯繫，機構一定都會協助。
林秀鳳說明，「寄養」是暫時性安置孩童的方式，寄養後社工、諮商等資源也會同步介入，幫助父母改善健康、經濟或心理狀況，也協助子女修復可能的創傷，若評估雙方都準備好了，就會開始家庭重整計畫，因此孩子並不會跟原生家庭完全斷絕聯繫。
請輸入正確的電子信箱格式兒福聯盟北區社工處副主任楊雯伃也指出，若評估原生家庭真的無法照顧孩子、需要出養，也一定優先由同一個家庭收養手足，若真的無法，也會讓雙方收養父母知道，他們還有其他手足，至於是否要保持聯繫，則尊重收養家庭。
楊雯伃也說，透過機構收出養一定會留下紀錄，因此就回歸收養父母怎麼告訴孩子、用什麼方式讓孩子們保持聯繫；若出養人、被收養人日後想要尋親，也可向衛福部社家署「兒童及少年收養資訊中心」提出申請，向戶政單位調閱相關資料，不過要成年後才能申請，若是未成年被收養人，就要經法定代理人同意。（編輯：陳政偉）1120519
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