全球瘋華語 國教院公布能力參考指引助教學
(中央社記者陳婕翎台北10日電)近年來全球掀起學習華語的熱潮,國家教育研究院公布「華語文能力基準應用參考指引」,預計將於明年推出「參考指引」使用手冊,提供華語教學上具體可操作的教學說明及示例。
根據「華語文能力基準應用參考指引」規定,將華語文學習者聽、說、讀、寫、譯、文化的表現分為3等7級。 「3等」分為基礎、進階、精熟,「7級」分為1級至7 級,其中「基礎」包含1至3級,「進階」包含4、5 級,「精熟」包含6、7級。
以參考指引「文化表現」提供範例,回應讚美時,學習者可說出「哪裡哪裡」,屬於基礎(1至3級),學習者可說出「你過獎了」,可評價為進階(4至5級),回應不熟悉的上位者讚美時,學習者可說出「承蒙抬愛」,列為精熟(6至7級)。
教育部國際及兩岸教育司今天發布新聞稿說明,「華語文能力基準應用參考指引」主要說明華語作為第二語言或外語的基本理念、課程目標、學習內容、學習者能力描述等內容,可以作為規劃課程、編輯教材、選擇教學資源、設計測驗等實際使用的參考資料。
這份指引提供漢字、詞語、語法點等語言知識、溝通話題及教學資源等參考資料,結合學習者聽、說、讀、寫、譯、文化表現描述,幫助教師依照學生學習需求與目標將上述內容做適當轉化,發展合適教學與教材。
「華語文能力基準應用參考指引」同時也提供教師在規劃課程、設計教學、編寫教材、運用資源、編製測驗等5個面向的實施建議。在華語教學各領域的重要基礎,保留華語教師於課堂中發揮創意的彈性空間,設計相應的教學方法、學習策略或評量方法。
國際及兩岸教育司表示,華語教材編輯者、需要設計華語文課程學習內容相關人員、華語教師以及華語教學單位等都可參考運用,除了可用於優質的華語文教育推廣、促進台灣與國際的語言教育單位對話,更可促進華語文教學的系統化、科學化及資訊化。(編輯:張雅淨)1111010
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