教育部因材網AI學習 學生進度落後變超前

（中央社記者陳至中雲林24日電）教育部推動「因材網」適性教學輔助平台，上線2年多，已有39萬名學生使用。最近更導入AI（人工智慧），對準個別學習狀況，不少學生的學習進度從落後變成超前，自主學習能力大幅提昇。

教育部今天在雲林縣召開全國教育局處長會議，資訊及科技教育司長郭伯臣報告「因材網」從民國106年3月上線至今的狀況。

郭伯臣指出，因材網讓學生依據自己的進度在網路上學習，並有極佳的診斷測量工具，更有效率地察覺學習弱點，提供個人化的學習路徑，目前已有39萬4137名中小學師生使用。

郭伯臣表示，因材網將AI導入，針對不同學習進程，設定「數位檢核點」，並在教學影片中附加「線上隨堂考」。他幽默地說：「Youtube影片跳出廣告，因材網跳出題目。」影片播放一段時間後，學生專注力下降，這時視窗跳出問題，學生要回答才能繼續看影片，教師也可透過數據資料，檢視學生是否卡關，給予個別指導。

郭伯臣指出，曾透過學力檢測驗證發現，使用因材網的學生，數學平均答對率高過未使用者13個百分點。網路學習可隨個人進度調配，許多學生從學習落後轉為進度超前。

教育部長潘文忠表示，數位學習是教師最好的幫手，可以給予個別化學習、自主學習、更客觀的學習診斷，希望更多學校和學生加入使用，並提供更多建議。（編輯：張芷瑄）1080724

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