多元入學疑慮 教部盼簡化優化

（中央社記者許秩維台北3日電）國教盟今天表示，大學入學制度問題叢生，包括高三學習不完整、學測不適性等。教育部表示，未來考慮調整考招期程，同時讓招生制度更簡化和優化。

國教行動聯盟、台北市高中學生家長會聯合會今天舉行「庶民教育論壇」，邀請教育部、大學招聯會、教師、家長等團體代表，共同討論大學入學制度。

國教行動聯盟理事長王立昇表示，現行大學多元入學制度有許多問題，如高三學習不完整，各管道入學比例失調，學生面臨層層淘汰，壓力倍增，部分學生為取得較好升學機會，選擇到社區高中或偏鄉唸書，讓繁星失去照顧偏鄉弱勢的意義。

王立昇也表示，部分校系的個人申請面試徒具形式，無法達成多元選才目的，而學測科科考，理工傾向的學生要念地理歷史，文史傾向的學生要念物理化學，不符合適性原則，而申請入學更常被詬病為多錢入學，影響社會公平正義的風氣。

教育部高等教育司專門委員朱俊彰表示，教育部已在檢視大學入學制度問題，例如高三課程學習不完整，可以透過考招期程調整和課綱安排來解決，個人申請可規劃調整參採程序和項目，達到適性選才目的，同時強化弱勢生入學輔導和補助。

朱俊彰也指出，學測原是希望以共同必修能力為範圍，目前也正研擬未來是否要調整考科範圍和題型，同時讓招生制度更簡化和優化，未來也會規劃建置學習資料庫，來照顧偏鄉弱勢學生。1040503

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